把科学普及放在与科技创新同等重要的位置（院士讲科普）-中国科学院院士 周忠和

来源：人民网－人民日报  2025年08月02日

　　开栏的话

　　习近平总书记强调：“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”。2023年7月20日，习近平总书记给“科学与中国”院士专家代表回信指出，“科学普及是实现创新发展的重要基础性工作。希望你们继续发扬科学报国的光荣传统，带动更多科技工作者支持和参与科普事业”。

　　深入城市乡村开设讲座，为青少年撰写科普读物，通过短视频向广大网友传播科学知识……两院院士不仅是推进高水平科技自立自强的重要力量，也是进行高质量科普的重要群体。本版今起开设“院士讲科普”栏目，邀请两院院士结合重大科技项目、社会民生热点等撰写科普文章，解读科技趋势，介绍前沿新知，激发青少年崇尚科学、探索未知的兴趣，促进全民科学素质的提高。栏目首期推出整版特别报道，5位院士讲述多年参与科普工作的心得。

　　3、弘扬科学家精神和科学精神 　中国科学院院士  周忠和

　　如果从参加工作之初给《化石》杂志撰写科普文章算起，我做科普已经有30多年了。

　　用科普唤起更多人对科学的兴趣，进而提升全民科学素养，这不仅是科学家的责任，也部分回答了“古生物研究有什么用”的疑问。做科普时，我通常会留出充足的互动时间，如果是一小时的讲座，我至少会留出半小时，让大家提问。

　　从社会层面看，我国实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，都离不开全民科学素养的提升。在此过程中，科学传播和科学普及的作用愈发重要，热爱科学、崇尚科学的社会氛围也越来越浓。

　　除了普及科学知识，科普的过程也是弘扬科学家精神和科学精神的过程。在科技发展迅猛、传播手段日益丰富的当下，如何更好弘扬这两种精神，是广大科技工作者面对的重要课题。

　　科学家精神和科学精神，两者一字之差，相辅相成。爱国、创新、求实、奉献、协同、育人，科学家精神既离不开科学精神，又深深植根于中国科学家的历史实践与家国情怀。我理解的科学精神是求真、探索、质疑。求真就是对真理的不懈追求，要提倡实事求是；探索就是对未知世界的大胆探求和创新；质疑是科学精神的重要组成部分，没有对传统学说的理性质疑，科学就难以取得重大突破。让更多人感受、理解科学家精神和科学精神，有利于激发创新创造活力，在全社会培育创新文化。

　　目前科技界也存在求真精神不足、在“从0到1”的高风险探索研究领域尚缺少勇气、学术活动中缺少争鸣与质疑精神等问题，这都会影响科学家精神和科学精神的弘扬与传播。

　　人工智能迅猛发展的时代背景下，科学普及也面临新的挑战。科技传播、科学普及贵在客观，在客观报道科研成果的同时，如何更好传播科学家精神？在传播过程中，如何体现求真、探索、质疑的科学精神？这需要科技界与传播界协同发力、共同探索。